Escolapios Soria a la Vanguardia de la innovación

Un departamento de innovación educativa ha de ser un organismo de recepción sofisticadísimo y de altísima calidad, que báscula entre la vida de las aulas y la vida cultural del entorno cívico en el que se asienta el sistema escolar. Y debe crear este equilibrio porque una de sus funciones esenciales consiste en relacionar el interior y el exterior de la escuela para crear un concepto de educación sin límites

Eulàlia Boch - Un lugar llamado escuela

Colegio Nuestra Señora del Pilar
Proyectos, planes de innovación y experiencias de calidad

Enfoque Pedagógico

Aprender a pensar


Las estrategias de pensamiento utilizadas en centro ( rutinas, destrezas y mapas mentales) pretenden crear una cultura del pensamiento que ayude a los alumnos a reflexionar de manera sistemática y a utilizar la metacognición como un recurso de mejora de la práctica del pensamiento y el aprendizaje.

Trabajo Cooperativo


Formato de trabajo basado en la cooperación de un número concreto de alumnos, generalmente de 2 a 4 componentes. En el centro se están trabajando fundamentalmente el A.C. Informal y el A.C. Formal definidos por Johnson & Johnson. También se utilizan diferentes estructuras simples, definidas por Spencer Kagan.

Aprendizaje basado en Problemas


Es una metodología educativa que integra contenido curricular y desafío para los alumnos, están basados en experiencias reales y siguen una secuencia didáctica creada por el profesor. Habitualmente culmina con la presentación de un producto final. Los proyectos deben conseguir cercanía a la realidad, rigor académico, aplicación de conocimientos, investigación y una evaluación útil.

Estimulación temprana


Programa para el desarrollo neurológico infantil, basado en las investigaciones de Glenn Doman. Consiste en aumentar la actividad del sistema nervioso mediante estímulos de cualquier índole, antes del tiempo ordinario, durante los primeros años del desarrollo infantil. Para ello nos apoyamos en el Programa de Conocimiento Enciclopédico y en el Programa Físico de Desarrollo Básico.

Trabajo por proyectos


El centro ha apostado decididamente por esta metodología educativa que integra contenido curricular y desafíos basados en experiencias reales. Buscamos disminuir la distancia entre sociedad y escuela a través de este modelo educativo que fomenta la investigación, el trabajo grupal y las experiencias en primera persona facilitando a los alumnos ser los protagonistas de su propio aprendizaje.

Proyectos Destacados

El centro comenzó su relación con el museo Thyssen en el curso 2012- 2013 participando en el proyecto “Aquí pintamos todos”.

Por primera vez en España, un videojuego servirá de herramienta para extender el brazo educativo de un Museo más allá de sus muros, abriendo sus puertas y viajando hasta las aulas buscando nuevos espacios de reflexión-acción, nuevos públicos y nuevas ideas. Nuestra participación se materializó a través de sexto curso de primaria desde la asignatura de Conocimiento del Medio e introduciendo “Aquí pintamos todos” en nuestro proyecto “Detectives de la historia”

Escolapios Soria Inspiring the Next Generation of Engineers
Otra de nuestras ambiciosas propuestas innovadoras, que en este caso combina CIENCIA e INGLÉS, es la actividad extraescolar Engineering Club. Está enfocada para el aprendizaje, desde 4º de Primaria, de nociones básicas de ingeniería y de la lengua inglesa, ya que la lengua vehicular que se utiliza para las sesiones es el inglés.

Nuestro centro ha sido pionero en España en incorporar esta extraescolar con la que poner en práctica todos los conocimientos de inglés que se van adquiriendo, aprendiendo simultáneamente conocimientos de ingeniería.

A través de “Engineering Club” nuestros alumnos se han incorporado a una red de casi 150 colegios de Reino Unido que durante el curso realizan las mismas actividades. Los niños trabajan varios proyectos durante el curso recibiendo siempre el mismo material e instrucciones que los niños de los colegios de Reino Unido.

En la etapa de Infantil, dentro del Proyecto Espora, contamos con un aula que, bajo el nombre “Atelier - Aula de Estimulación Multisensorial”, pretende acercar a los más pequeños diferentes temáticas desde las experiencias de los cinco sentidos.

Esta clase se ha diseñado dando la mayor visión posible a su interior por medio de paredes acristaladas buscando un refuerzo visual de los aprendizajes y las experiencias que se produzcan en el interior. Las temáticas elegidas para arrancar con la experiencia han sido otoño e invierno.

Nuestros alumnos de ESO y Bachillerato (desde 3º de ESO) tienen la posibilidad de obtener la certificación académica del Bachillerato americano, que les permitirá acceder a los estudios universitarios en centros de EEUU, así como a diversos estudios de postgrado tanto en Estados Unidos como en España dado el nivel de inglés que certifican mediante el Diploma que obtienen.

La modalidad es on-line. De esta forma nuestros alumnos al terminar la etapa de Bachillerato podrán obtener las dos titulaciones, la española y la americana. La experiencia se inició en el curso 2010-2011, siendo el primer centro de España en poner en marcha esta iniciativa.

Título del Proyecto: “Compartiendo conocimiento y experiencia en ingeniería, medio ambiente y energías renovables”

Se trata de un proyecto elaborado por el profesorado de Bachillerato del centro y el de la Escuela de Agrarias del Campus de Soria, de la Universidad de Valladolid, aprobado y certificado por la Comisión de la Universidad de Valladolid que valora los Proyectos de Innovación. Este equipo de profesores colabora en este proyecto de formación de nuestros alumnos de Bachillerato que, a través de actividades complementarias y extraescolares, profundiza en el campo científico, especialmente en lo relativo a las Energías Renovables, la tecnología y el trabajo de investigación, haciendo uso para ello de metodologías innovadoras y dinámicas de funcionamiento más próximas a las universitarias marcadas por el Plan de Bolonia.

Proyecto Espora

El proyecto “Espora” es un programa de colaboración entre Educathyssen, área de educación del museo Thyssen-Bornemisza, y el centro Ntra. Sra. del Pilar-Escolapios de Soria.

Tiene como objetivo principal el proporcionar a los alumnos de nuestro colegio una experiencia artística rica, significativa y en primera persona, modelada entorno a los fondos del museo Thyssen-Bornemisza de Madrid.



Más Información

La Reserva Pedagógica

Formación para alta dirección de centros educativos

El programa se desarrollará del 23 al 27 de marzo del 2015, en el Centro Educativo de los Escolapios Soria

Descarga el programa completo

Escolapios Soria

El Colegio, inaugurado en septiembre de 2002, ofrece a la sociedad soriana todos los niveles del Sistema Educativo, desde el Primer Ciclo de Educación Infantil (Aulas de 1 a 2 años y de 2 a 3 años) hasta la PAU, siendo nuestras aulas mixtas en todos los niveles desde el año 1980. Dispone también de una moderna Residencia Escolar, inaugurada también en septiembre de 2002. En ella se acogen los alumnos y alumnas que soliciten su ingreso por necesidad de estudios o por razones de tipo educativo, religioso o familiar.

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